کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


آخرین مطالب


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو


 



باتوجه به تحقیقی که به عمل آمد ولی مستندی درباره آن دردسترس نیست، مشخص گردید که بعضی از دادگاهها ایراد مزبور را میپذیرند و عنوان مینمایند ؛ آگهیهایی که بدون نام مالک انتشار یابد احتمال علم مالک به صدور نظریه نسبت به ملک وی حتی در صورت حضور مالک در محل نیز بسیارکم می باشد. زیرا اکثر افراد شماره ملک خود را به خاطر نمیسپارند. همانطور که قبلاً نیز گفته شد در مصوبه مجمع تشخیص مصلحت نظام، اصل بر اعلام میباشد ودر صورت عدم امکان یا عدم دسترسی به مالک باید اعلان شود. این اعلان باید به گونه ای انجام گردد که تا حد امکان حقوق مالک رعایت گردد.
البته بهتر است دراین مورد بین کسانی که سند مالکیت دارند و دیگران قائل به تفکیک شد. زیرا درمورد دسته اول به علت ثبت نام مالک در دفتر املاک اداره ثبت، اصولاً امکان شناسایی مالک وجود دارد. ولی درمورد دسته دوم این امکان برای سازمان مسکن وشهرسازی وجود ندارد. و الزام سازمان مسکن وشهرسازی به پیداکردن مالک نیز منطقی به نظر نمیرسد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱۱- مستدل بودن رأی: رأی کمیسیون باید مستدل بوده و متکی به دلایل وشواهد باشد.این مورد نیز از ویژگیهای تمامی آراء میباشد.

ط: حقوق دارنده سند رسمی مالکیت

درصورت وارد بودن اعتراض دو حالت وجود دارد: یا زمین فقط به تملک دولت درآمده وهیچ گونه اقدامی اعم از حقوقی و مادی برروی آن انجام نگرفته است. ویا بعداز تملک، برروی زمین اقدامی انجام گرفته است.در مورد اول به نظر میرسد با بقای عین وعدم انجام اقدام خاص بر روی زمین استرداد عین زمین ممکن باشد. ولی درموردی که برروی زمین عملیاتی از قبیل احداث مسکن و…انجام شده باشد حسب مورد زمین معوض، قیمت روز،قیمت عادله ویا قیمت منطقه ای پرداخت خواهدشد.

مبحث دوم: تحلیل حقوقی موارد ابطال اسناد رسمی در اراضی موات خارج از محدوده شهر

برای تشخیص اراضی موات خارج از محدوده شهر قانونی تحت عنوان «قانون مرجع تشخیص اراضی موات و ابطال اسناد آن»، به صورت ماده واحده و پنج تبصره در تاریخ ۳۰/۵/۱۳۶۵ به تصویب رسیده است. به موجب ماده واحده «…کلیه اسناد و مدارک مربوط به غیر دولت اعم از رسمی و غیر رسمی مربوط به اراضی موات( یا سند مربوط به قسمتی از اراضی که موات باشد) واقع در خارج از محدوده استحفاظی شهرها به استثناء اراضی که توسط مراجع ذیصلاح دولت جمهوری اسلامی ایران واگذار شده است، باطل و این قبیل اراضی در اختیار دولت جمهوری اسلامی ایران قرار می گیرد تا درجهت تولید محصولات کشاورزی و صنعتی، ایجاد اشتغال و مصارف عام المنفعه و برطرف ساختن نیاز دستگاه های دولتی و نهاد های انقلاب اسلامی و شهرداری ها و ایجاد مسکن و واگذاری زمین برای کسانی که مسکن ندارند حسب مورد بر اساس مقررات مربوطه اعلام نماید. ادارات ثبت اسناد مکلفند حسب اعلام هیأت های واگذاری زمین، نسبت به ابطال سند آن ها و صدور سند به نام دولت جمهوری اسلامی ایران، اقدام نمایند.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[پنجشنبه 1400-09-11] [ 01:41:00 ب.ظ ]




۵۷/۲۸۱

۳۱/۵۳۶

۵۹/۵۳۶

۱

۱۰

۱۳

۹۴/۶۶۱

۷۹/۱۲۶۰

۴۵/۱۲۶۱

۱

۳۴

۱۴

همان­طور که در جدول (۴-۴) مشاهده می­ شود، خالص پرداختی برخی از واحدهای تولیدی منفی می­باشد، که به این معنی می­باشد که این واحدهای تولیدی مبلغ دریافتی­شان از هزینه­ های پرداختی­شان بیشتر بوده و در مجموع مبلغی را منتفع شده ­اند.
همان­طور که در فصل پیشین گفته شد، مبالغ پرداختی از سوی بهره­بردار مستقل سیستم به واحدهای تولیدی، با درجه رضایتشان به طور معکوس و با پیشنهاد خرید تعمیراتشان رابطه­ مستقیم دارد. بنابراین همان­طور که در جدول (۴-۴) مشاهده می­ شود، واحدهای تولیدی با درجه رضایت پائین­تر نسبت به بقیه، به نسبت سهم بیشتری را از مبالغ بازگشتی تصاحب کرده ­اند، تا به نوعی رضایت کمترشان بدین­صورت جبران گردد.

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

فصل پنجم
نتیجه ­گیری و ارائه پیشنهادات
۵-۱- نتیجه ­گیری
نگهداری و تعمیر یکی از مهمترین ابزار افزایش آمادگی تجهیزات سیستم تولید و انتقال و همچنین قابلیت اطمینان سیستم و در عین حال کاهش هزینه­ های بهره ­برداری، تعمیر و نگهداری سیستم می­باشد. علاوه بر این، برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری منجر به کاهش خطاهای سیستم، افزایش عمر مفید مورد انتظار و بازده­ی اقتصادی سیستم قدرت می­ شود. بنابراین شرکت­های برق به مسئله­ تعمیر و نگهداری تکیه می­ کنند تا تجهیزاتشان را تا جایی که امکان دارد در شرایط کاری خوبی حفظ نمایند.
شرکت­های برق به مدت چندین دهه به صورت انحصاری عمل می­کردند. اما امروزه سیستم­های قدرت شاهد تجدید ساختار، مقررات زدایی و ایجاد بازار برق می­باشند. این تجدید ساختار در صنعت برق، بیشتر جنبه­ های برنامه­ ریزی و بهره ­برداری آن را تحت تاثیر قرار می­دهد، که برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری نیز از این قاعده مستثنی نمی ­باشد. تجدید ساختار در صنعت برق منجر به تفکیک در مالکیت و مدیریت قسمت­ های مختلف آن می­ شود. بنابراین اجزای جدیدی در سیستم قدرت به وجود می­آیند. این اجزا علاوه بر این­که دارای مالکیت مستقل می­باشند، دارای منافع مستقل از هم نیز می­باشند.
تجدید ساختار ، چالش­های جدیدی را برای بهره­برداران سیستم قدرت در انتخاب راهکارهای برنامه­ ریزی عملیاتی مناسب برای تهیه­ برنامه زمان­بندی تعمیر و نگهداری تجهیزات ایجاد نموده است. نکته­ی مهم در محیط تجدید ساختار شده این است که بهره­بردار سیستم به دنبال افزایش قابلیت اطمینان سیستم می­باشد و تولیدکنندگان به دنبال حداقل کردن هزینه­ها و حداکثر کردن سود خود می­باشند. بنابراین باید در برنامه­ ریزی اهداف هر دو طرف در نظر گرفته شود.
به دلیل اهداف مختلف اجزای سیستم قدرت، مسئله­ تعمیر و نگهداری در شرایط بازار برق دارای ابعاد مختلفی می­باشد. سه بعد اصلی این مسئله عبارتند از: زمان­بندی تعمیر و نگهداری از دیدگاه تولیدکنندگان، هماهنگ­سازی زمان­بندی تعمیر و نگهداری واحدهای تولیدی توسط بهره­بردار مستقل سیستم و فرایند تسویه­ی بازار. این سه بعد را می­توان به ترتیب نشان­دهنده سود تولیدکنندگان، امنیت سیستم و بی­طرفی دانست.
در این نوشته، مدلی برای برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری واحدهای تولیدی در شرایط بازار برق پیشنهاد گردیده است که به­دنبال بیشینه کردن رضایت تولیدکنندگان و حفظ کفایت سیستم در حد مطلوب می­باشد. همچنین سعی شده است تا فرایند برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری به صورت عادلانه و بی­طرفانه اجرا گردد.
بر طبق مدل ارائه ­شده، در ابتدا تولیدکنندگان سود انتظاری واحدهای تولیدی مدنظرشان را به ازای خروج برنامه­ ریزی­شده در بازه­های زمانی مختلف را بررسی می­ کنند، و براساس آن پیشنهاد خرید تعمیرات متناسب با هر بازه را تهیه می­نمایند. همچین تولیدکنندگان در فرایند بررسی هزینه/فایده می­توانند خطراتی از قبیل خرابی غیرمنتظره­ی واحدهای تولیدی را نیز در نظر بگیرند. شرکت­های تولیدی پس از تهیه­ پیشنهادهای خرید تعمیرات آن را به بهره­بردار مستقل سیستم ارائه می­ کنند. بنابراین بهره­بردار مستقل سیستم با توجه به پیشنهاد خرید تعمیرات، می ­تواند درجه­ رضایت واحدهای تولیدی به ازای خروج در بازه­های مختلف را بسنجد.
بهره­بردار مستقل سیستم با حل مسئله­ای چندهدفه، با اهداف بیشینه کردن رضایت تولیدکنندگان و کمینه کردن قدرت بازار و همین­طور رعایت قید کفایت سیستم، به هماهنگ­سازی برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری واحدهای تولیدی می ­پردازد. حل این مسئله یک جبهه از پاسخ­های نامغلوب می­باشد که مناسب­ترین آن­ها توسط فرایند الگوریتم ژنتیک انتخاب می­گردد.
پس از تعیین مناسب­ترین طرح و ابلاغ آن به واحدهای تولیدی، بهره­بردار مستقل سیستم فرایند تسویه­ی بازار را اجرا می­ کند و تمام عواید حاصل از فرایند برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری طی فرآیندی عادلانه و غیرتبعیض­آمیز به خود شرکت­های تولیدی اختصاص می­یابد.
مدل پیشنهادی بر روی شبکه­ ۲۴ شینه­ی IEEE-RTS شبیه­سازی گردید و نتایج به­دست آمده نشان دادند که مدل پیشنهادی می ­تواند به تعادل مناسبی بین رضایت تولیدکنندگان که مربوط به بخش اقتصاد سیستم و حفظ قابلیت اطمینان سیستم که مرتبط با امنیت سیستم است دست یابد.
۵-۲- ارائه پیشنهادات
در این نوشته مدلی برای برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری واحدهای تولیدی، مبتنی بر پیشنهاد خرید تعمیرات و به منظور حفظ کفایت سیستم ارائه شد، برای ادامه­ این تحقیق، می­توان راه­های پژوهشی زیر را پی گرفت:

  • برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری واحدهای تولیدی با در نظر گرفتن خروج اضطراری واحدها: روشی که در این نوشته پیشنهاد شده است، روشی چندهدفه به منظور حفظ کفایت سیستم و بیشینه کردن رضایت تولیدکنندگان می­باشد. در مدل پیشنهادشده در این نوشته، در فرایند هماهنگ­سازی زمان­بندی تعمیر و نگهداری واحدهای تولیدی توسط بهره­بردار مستقل سیستم، از خروج اضطراری واحدهای تولیدی چشم­پوشی شده است. در نظر گرفتن خروج اضطراری واحدهای تولیدی می ­تواند منجر به دست­یابی به راه حلی منطبق­تر با واقعیت شود.
  • گسترش روش­های کاراتر برای پیشنهاد خرید تعمیرات از سوی واحدهای تولیدی: روش­هایی که تاکنون برای تعیین پیشنهاد خرید از سوی واحدهای تولیدی معرف شده ­اند، روش­هایی ساده و با در نظر گرفتن ساده­سازی­هایی برای راحتی کار بوده ­اند. شاید بهتر باشد که در زمینه­ پیشنهاد قیمت­دهی واحدهای تولیدی در بازار تعمیرات، کار بیشتری شود و جوانب مختلف آن سنجیده شود.
  • برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری ازدیدگاه واحدهای تولیدی براساس نظریه­ بازی: در محیط­های تجدید ساختار شده، برنامه­ ریزی رقبا می ­تواند سود یک شرکت تولیدی را تحت تاثیر قرار دارد. بنابراین توسعه روش­های مبتنی بر نظریه­ بازی می ­تواند به شرکت­های تولیدی در زمینه­ زمان­بندی تعمیر و نگهداری کاراتر و تعیین پیشنهاد خرید تعمرات بهتر کمک نماید.
  • هماهنگ کردن برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری تولید و انتقال با در نظر گرفتن قدرت بازار: گرچه از دیدگاه نظری می­توان برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری سیستم تولید و انتقال را به صورت مجزا انجام داد، اما در عمل نتایج این دو بر یکدیگر اثر می­ گذارد و بهتر است که روش­های کارآمدی به منظور هماهنگ­سازی تعمیر و نگهداری تولید و انتقال گسترش یابند. همچنین می­توان گفت که خروج خطوط انتقال بر قدرت بازار نیز موثر می­باشد. بنابراین یافتن مدلی برای هماهنگ­سازی برنامه­ ریزی تعمیر و نگهداری واحدهای تولیدی و خطوط انتقال به منظور کمینه کردن قدرت بازار، می ­تواند به بهره­بردار مستقل سیستم برای دست­یابی به طرحی واقع­بینانه­تر کمک کند.

پیوست
نمای کلی الگوریتم ژنتیک
اصول پایه­ای الگوریتم ژنتیک بسیار عمومی است. بنابراین برای مسائل مختلف فاکتورهای مختلف زیادی وجود دارد که باید مورد بررسی قرار می­گیرد. اولین سوال این است که یک کروموزوم چگونه است یا این که چه نوعی از کدگذاری انتخاب شود.
دو عملگر بسیار مهم و پایه­ای الگوریتم ژنتیک عملگرهای ترکیب و جهش می­باشد. سوال بعد این است که برای ترکیب والدین به منظور ایجاد فرزندان جدید والدین چگونه انتخاب شوند این کار به روش­های مختلف می ­تواند صورت گیرد. اما ایده اصلی در تمام آن­ها این است که بهترین انتخاب شوند به امید که والدین بهتر باعث ایجاد فرزندان بهتر شوند. مسئله­ای که در اینجا مورد سوال می­باشد این است که جمعیت جدید تنها از طریق فرزندان جدید ایجاد شود. این فرایند منجر به حذف کروموزوم نسل قبل می­گردد. برای جلوگیری از این پیشامد همیشه بهترین جواب نسل قبل از هر تغییری به نسل جدید منتقل می­شوند.
کروموزوم
کروموزوم رشته یا دنباله­ای از بیت­ها است، که به عنوان شکل کدشده­ی یک جواب ممکن (مناسب یا نامناسب) از مسئله­ مورد نظر می­باشد. هر بیت متغیر گسسته است که از یک مجموعه Q عضوی انتخاب می­ شود. چنان­چه از کدگذاری دودویی استفاده می­ شود، هر بیت یکی یک از دو مقدار ۰ یا ۱ را خواهد پذیرفت.
تابع برازندگی
یکی از مراحل الگوریتم ژنتیک ارزیابی جواب­های به­دست آمده در هر مرحله است. در واقع ارزش جواب­های به­دست آمده در هر مرحله تعیین می­ شود. مناسب بودن یا نبودن جواب با معیاری مطابق تابع هدف سنجیده می­ شود. هرچه که یک جواب مناسب­تر باشد، مقدار برازندگی بیشتری دارد که با بهره گرفتن از محدوده دانش مسئله به کار برده می­ شود. برای آن­که شانس بقای چنین جوابی بیشتر شود، احتمال بقای آن متناسب با مقدار برازندگی در نظر گرفته می­ شود. بنابراین رشته­ای که برازنده­تر است با احتمال بیشتری در تولید فرزندان شرکت می­ کند و دنباله­های بیشتری را به وجود می ­آورد. با ارزش­ترین جواب­ها در هر مرحله مانند قوی­ترین موجودات در یک جمعیت می­باشند. در تکثیر، رشته­ های با ارزش کم­تر حذف می­شوند و رشته­ های با ارزش بیشتر تاثیر بیشتری در تولید جمعیت بعدی خواهند داست.
عملگر ترکیب یا جا به ­جایی

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 01:40:00 ب.ظ ]




CO2/Weyburn oil

۰٫۱-۵

۳۰۰٫۱۵

۰٫۸۸-۸٫۴۱

۲٫۳-۶٫۸

[۱۴]

CO2/heavy oil

۳٫۵۱۰

۲۹۴٫۱۵

˂۰٫۶

[۱۲]

CO2/n-paraffin

۱۳٫۱

۳۴۲٫۹۵

۷٫۷۲۴۰*۱۰۱۷

[۱۳]

عدم وجود مطابقت بین نتایج به دست آمده از شرط مرزی تعادلی و نتایج مطالعات گذشته به این معنی است که در مرز دو سیال پدیده­ دیگری وجود دارد. جدول (۶-۳) نتایج را در حالتی نشان می­دهد که شرط مرزی در مرز دو سیال گاز- مایع به یک شرط مرزی غیر تعادلی تغییر کند. این جدول نشانگر نگاهی کلی به بررسی مقاومت در مرز (۱/k) در سیستم­های مشابه با سیستم­های مورد نظر این مطالعه می­باشد. بر اساس نتایج نشان داده شده در این جدول، ضریب انتقال جرم مرزی(k) با فرض وجود مقاومت در مرز، هم­خوانی بسیار مناسبی با نتایج منتشر شده برای سیستم­های دیگر دارد. در قسمت­ های بعدی نحوه­ تغییر این پارامترهای با دما، فشار و زمان بیان می­گردد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۶-۵- اثر دما، فشار و زمان روی ضریب انتقال جرم مرزی
نحوه­ تغییرات ضریب انتقال جرم مرزی با دما، فشار و زمان برای سیستم­های مختلف در شکل­های (۶-۱۳) تا (۶-۱۶) نمایش داده شده است. ضریب انتقال جرم مرزی با بهره گرفتن از نرم افزار MATLAB و با روش تفاضل معین محاسبه می­گردد. ضرایب انتقال جرم مرزی برای بازه­های زمانی مختلف از شروع فرایند به ازای دماهای مختلف و فشارهای مورد نظر تعیین شده است.
(آ)
(ب)
(ج)
شکل ۶-۱۳ ضریب انتقال جرم مرزی بر حسب زمان برای سیستم دی اکسید کربن- هگزادکان در دماهای مختلف و فشار (آ) MPa 447/3 (ب) MPa481/4 (ج) MPa895/6 .
(آ)
(ب)
(ج)
شکل ۶-۱۴ ضریب انتقال جرم مرزی بر حسب زمان برای سیستم دی اکسید کربن- هپتان در دماهای مختلف و فشار (آ) MPa 724/1 (ب) MPa447/3 (ج) MPa481/4 .
(آ)
(ب)
(ج)
(د)
شکل ۶-۱۵ ضریب انتقال جرم مرزی بر حسب زمان برای سیستم نیتروژن- هگزادکان در دماهای مختلف و فشار (آ) MPa 481/4 (ب) MPa618/8 (ج) MPa166/25 (د) MPa713/41 .
(آ)
(ب)
(ج)
شکل ۶-۱۶ ضریب انتقال جرم مرزی بر حسب زمان برای سیستم نیتروژن- هپتان در دماهای مختلف و فشار (آ) MPa 481/4 (ب) MPa618/8 (ج) MPa166/25 .
از آنجایی که ضریب انتقال جرم مرزی تابع غلظت، و غلظت نیز در این مدلسازی تابع زمان است، می­توان گفت این ضریب به دما وابسته است. با بررسی یکی از سیستم­ها، مثل سیستم دی اکسید کربن- هگزادکان به طور مثال میزان ضریب انتقال جرم در فشار MPa447/3 و دمای K 15/353 پس از گذشت تنها ۱۲۰ ثانیه از شروع فرایند، به حدود یک سوم مقدار اولیه­ خود خواهد رسید.بنابراین می­توان گفت، بر اساس روند تغییرات این پارامتر با زمان، صرفنظر کردن از این تابعیت قابل صرف نظر کردن نیست.
با توجه به نتایج به دست آمده، ضریب انتقال جرم مرزی با زمان کاهش می­یابد، زیرا میزان شار انتقال جرمی در شروع فرایند نفوذ بیشتر بوده و به تدریج با کم شدن شار کاهش می­یابد. از طرف دیگر، بر اساس نمودارهای (۶-۱۲) تا (۶-۱۶)، مشاهده می­ شود که تقریبا در عموم سیستم­ها، در فشارهای دور از فشار امتزاج­پذیری، با افزایش دما، ضریب انتقال جرم در مرز دو سیال افزایش می­یابد. علت افزایش این ضریب با فشار را می­توان به بیشتر شدن انرژی سینیتیک مولکول­های گاز و همینطور کاهش ویسکوزیته فاز مایع در اثر حل شدن بیشتر فاز گاز در آن نسبت داد. دو پدیده­ ذکر شده نهایتا باعث کاهش مقاومت در مرز دو سیال یا به عبارتی نزول (۱/k) گردند. اما در فشارهای نزدیک به فشار امتزاج­پذیری، میزان ضریب انتقال جرم، پس از طی کردن یک مقدار ماکزیمم دمایی شروع به کاهش می­ کند. برای مثال، در سیستم نیتروژن- هپتان، در فشارهای پایین، هر چه دما بیشتر باشد ضریب انتقال جرم بالاتر و در نتیجه مقاومت مرزی کمتر خواهد بود، اما در فشارهای بالا، مثلا فشار MPa618/8، ضریب انتقال جرم مرزی در بازه­ی دمایی K 15/313 تا K15/373 افزایش یافته و پس از آن با افزایش دما یک رفتار کاهشی از خود نشان می­دهد. در فشارهای بالاتر از این دما، مثل فشار MPa166/25، این کاهش در دمای کمتری (دمای K15/333) رخ خواهد داد. با توجه به این نتایج، حضور پدیده­ای دیگر در این دماها به طور واضح، محسوس می­ شود.
با مقایسه­ سیستم­های شامل نیتروژن و سیستم­هایی که در آنها دی اکسید کربن به عنوان گاز به کار رفته است، مشخص می­ شود نتایج ذکر شده برای هر دو سیستم قابل تعمیم است، اما از آنجایی که در سیستم­های نیتروژن­دار فشار امتزاج دو فاز بسیار بالاتر است، این روندها در فشارهای بالاتری رخ می­ دهند. در مخلوط­های دارای هپتان نیز می­توان گفت با توجه به سبکتر بودن این ترکیب­ و در نتیجه کمتر بودن ویسکوزیته­ی آن نسبت به هگزادکان، تغییر رفتار ضریب انتقال جرم مرزی با دما، در فشارهای پایینتری اتفاق می­افتد.
تغییرات ضریب انتقال جرم مرزی با فشار برای سیستم­های مختلف در شکل­های (۶-۱۷) تا (۶-۲۰) نشان داده شده است. این نتایج در شرایطی به دست آمده است که کشش سطحی دینامیکی تقریبا به یک مقدار ثابت می­رسد، یا به عبارتی مقدار کشش سطحی دینامیکی به ۹۸% مقدار نهایی خود که همان کشش سطحی تعادلی است، می­رسد. این شرایط برای داشتن یک معیار مناسب جهت مقایسه­ ضرایب انتقال جرم مرزی در دماها و فشارهای مختلف اتخاذ شده است. باید در نظر داشت که رسیدن به یک مقدار کشش سطحی تقریبا ثابت، به معنی رسدن به نقطه­ی تعادل نیست؛ زیرا مرز دو فاز بسیار سریعتر از توده­ی فاز مایع به غلظت تعادلی می­رسد. علت مشاهده­ این پدیده این است که توده­ی مایع فاصله­ی بیشتری از مولکول­های گازی دارد، بنابراین کشش سطحی تعادلی قبل از رسیدن غلظت کل فاز مایع به تعادل، به دست می ­آید ]۱۵[.
شکل ۶-۱۷ تغییرات ضریب انتقال جرم مرزی با فشار و دما برای سیستم دی اکسید کربن- هگزادکان.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 01:40:00 ب.ظ ]




Source of variation F factor p value
AM630 F(1,49)=17.81 =0.0001
D-AP5 F(3,49)=6.65 <0.001
Interaction F(3,49)=24.88 <0.0001
۴-۵- بررسی تاثیر تزریق پس از آموزشGP1a بر روی حافظه موشهای تیمار شده با D-AP5
نتایج احاصل از این بررسی در شکل۴-۴ ارائه شده است.
آنالیز واریانس دو طرفه نشان دهنده تداخل معنا دار بین GP1a و D-AP5 به شرح زیر می باشد.
Source of variation F factor p value
GP1a F(1,49)=22.17 <0.0001
D-AP5 F(3,49)=14.97 <0.0001
Interaction F(3,49)=16.09 <0.0001

+++
شکل۴-۴:بررسی اثر تزریقAM630 وGP1a پیش از تزریق مقادیرمختلف D-AP5
هر ستون نمایانگر میانگین ± انحراف معیار مربوط به ۷ موش در هر گروه است .
***p<0.0001 در مقایسه با گروه سالین/D-AP5(0.75µg/rat)
###p<0.0001 در مقایسه با گروه سالین/D-AP5(0.50µg/rat)
مجموعه A شامل چهار گروه بوده که به ترتیب ۱µl سالین،D-AP5 با مقادیر(۰.۲۵,۰.۵۰,۰,۷۵mic g/rat) دریافت کردند.
مجموعه B شامل چهار گروه بوده که هر کدام ابتدا GP1a(50ng/rat) و پس از ۵ دقیقه به ترتیب ۱µl سالین، (۰.۲۵,۰.۵۰.۰.۷۵ µg/rat) D-AP5دریافت کردند.
مجموعه C شامل چهار گروه بوده که هر کدام ابتدا AM630(50ng/rat) و پس از ۵ دقیقه به ترتیب ۱µl سالین،D-AP5 (0.25,0.50.0.75 µg/rat) دریافت کردند.
فصل پنجم :بحث و نتیجه گیری
بحث
در این مطالعه نقش سیستم کانابینوییدی گیرندهCB2 در ناحیه هیپوکامپ برفراموشی القا شده از طریق تزریق درون مغزی آنتاگونیست گیرنده NMDA مورد بررسی قرار گرفته است.
۵-۱- سیستم گلوتاماتارژیک در هیپوکامپ و اهمیت آن درتثیبت حافظه
یادگیری فرایندی هست که طی آن اطلاعات جدید به دست می آیند و حافظه توانایی ذخیره و باز یابی این اطلاعات یاد گرفته شده ، خوانده میشود.سیستمهای لوب گیجگاهی بیش از سه دهه است که توجه زیادی را به خود جلب کردند. [۲۶]و کشف ورود یهای حسی و ارتباطی از قشر مخ به بخش هیپوکمپ و پارا هیپوکمپ سیستم لیمبیک از ارزش زیادی برخوردار بوده این ارتباطات با قشر پیش پیشانی برای تشکیل حافظه ضروری هستند[۲۷]. بر اساس پژوهش ها یادگیری موجب افزایش نورون زایی در هیپوکمپ بالغین میگردد [۷۵].

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

هیپوکمپ یک بخش خیلی مهم در مغز است که نقش مهمی در یادگیری،حافظه کوتاه مدت و فعالیت حرکتی بازی می کند.هیپوکمپ در مقطع عرضی به دلیل اختلافات نورو شیمیایی و سازمان سلولی به چهار ناحیه تقسیم شده است که عبارتند از CA1 ،CA2 ،CA3 ،CA4 قسمت اعظم ناحیه فوقانی هیپوکامپ راCA1 و قسمت اعظم تحتانی آن را CA3 تشکیل میدهد. CA2 قسمت کوچکی است که بینCA1 و CA3 قرار گرفته وCA4 بین هیپوکمپ و شکنج دندانی قرار دارد.[۳۳]ساختار هیپوکامپ ساختار بسیار انعطاف پذیری است که به صورت دو سویه به قسمت های قشری مخ متصل میشود که در پردازش و ذخیره اطلاعات [۱۹]] به وسیله فر ایند های تقویت سیناپسی دراز مدت LTP و یا تضعیف سیناپسی دراز مدت[LTD] دخالت دارد[۹۱]. انواع اشکال حافظه و یادگیری به نظر می رسد که با دخالت مکانیسم های انعطاف پذیری نورونی که نیاز به مجموعه فر ایند های ملکولی خاص دارند رمز نگاری می شوند[۹۴, ۹۵].
در فرایند القای LTP در ناحیهCA1 هیپوکامپ اغلب ورود یون های کلسیم از طریق کانال های پس سیناپسی عبور دهنده یون وابسته به گلوتامات( N-متیل D-آسپارتات یا NMDA ) و به دنبال آن فعال سازی پروتئین کیناز ها[۹۶] و همچنین کانال های کلسیمی وابسته به ولتاژL-type دخیل هستند.
مشخص شده است که آنتاگونیست گیرنده NMDA بر روی جنبه های از ترس و اضطراب و افسردگی موثر بوده و در اشکال مشخصی از یادگیری و حافظه اختلال ایجاد می کند[۹۷, ۹۸].مطالعات نشان داد که دودمانه موشهایی که پس از حذف ژن گیرنده NMDA، محدود شده در ناحیه CA1 سلول های میکروگلیال هیپوکامپ، متولد شدند دچار اختلال در حافظه Spatial بودند.[۹]همچنین مشخص شده که که مهار گیرنده NMDA توسط آنتاگونیست(MK801)موجب اختلال در مرحله تثبیت و بازیابی در حافظه اجتنابی مهاری در موش های نوجوان می گردد.[۹۹] .
اثر آگونیست ها و آنتاگونیست های گیرنده NMDA در مغز بر روی حافظه مورد بررسی قرار گرفته است. این مطالعات هم به صورت ملکولی[۱۱۸] و هم در موجود زنده [۱۱۵, ۱۱۶, ۱۱۹]. این اثر را مورد بررسی قرار داده اند. طبق بررسی ها مشخص شده که گیرنده های NMDA در القای LTP که یک مکانیسم مهم در حافظه هست دخالت دارد و بلوکه کردن این گیرنده ها توسط MK801 در محیط کشت هیپوکامپ موجب مهار ۷۵% شاخه زنی نورونی می گردد[۱۱۸]. همچنین تزریق NMDA و آنتاگونیست های آن موجب تاثیر بر حافظه می گردد[۱۰, ۱۱۵, ۱۱۹].
مطالعه حاضر نشان داد که تزریق مقادیر (۰.۵۰,۰.۷۵µg/rat ) D-AP5به صورت در ناحیه CA1 train -post موجب تخریب در حافظه می گردد.
مطالعات پیشین نشان داده بود که تزریق D-AP5 در مقادیر( µg/mice 0.50 And 1 ) در ناحیه CA1 هیپوکامپ موجب اختلال در حافظه شده[۱۰۰] همچنین تزریق(MK801 (4µg/rat (آنتاگونیستNMDA) به صورت post-trainو pre-test موجب اختلال در حافظه می گردند[۱۳].
۵-۲-سیستم کانابینوئیدی و اهمیت آن درتثبیت حافظه
کانابینوئید ها مشتقات اسید های چرب به ویژه آراشیدونیک اسید می باشد.کانابینوئید ها دارای چهار اثر عمده کاهش حرکت ، سختی حرکت ، کاهش دمای بدن و اثرات ضد دردی می باشند.اولین بار در سال ۱۹۶۴ نشان داده شد که دلتا-۹-تترا هیدرو کانابینون Δ -۹-THC) ) ، از لحاظ سایکوفارماکولوژیک ترکیب فعال و عمده گیاه شاهدانه است[۴۷].به دنبال این گزارشات مطالعات گسترده ای بر روی این ماده صورت گرفت و در ادامه با شناسایی گیرنده های کانابینوئیدی و کانابینوئید های آندوژن و همچنین معرفی آنتاگونیست های اختصاصی تر این مطالعات سرعت بیشتری به خود گرفت . بر اساس مقالات اثرات گوناگونی از کانابینوئید ها بر روی CNS معرفی شده است[۵۳, ۱۰۱-۱۰۳] که مهمترین آنها شامل:تغییر در ادراک و یادگیری، حافظه ،سرخوشی،تسکین درد می باشد .
کانابینوئید ها اثرات خود را از طریق گیرنده های کانابینوئدی که شاملCB1 و CB2 می باشند اعمال می کنند.گیرنده CB1 کانابینوئیدی به صورت گسترده در مغز یافت می شوند . هرچند تحقیقات حاکی از این بود که گیرنده هایCB2 به صورت عمده در سیستم ایمنی یافت می شوند[۵۴] اما برررسی های بعدی از حضور گیرنده های CB2 درسلول های گلیال مغز[۵۵] و همچنین به صورت گسترده هر چند کمتر از CB1 درسلول های نورونی و گلیال در نواحی از مغز مثل سلول های پیرامیدال هیپوکامپ و سلول های غشر پورکنژ [۵۶] گزارش دادند .حضور یک گیرنده جدید به غیر از گیرندههایCB1وCB2 توسط آزمایشاتی که نشان می دهد برخی از اثرات کانابینوئید ها از طریق این گیرنده میانجی گری نمیشود،پیشنهاد شده است که موسوم به گیرندهCB3 می باشد[۵۳, ۱۰۴, ۱۰۵].
هر دو گیرنده CB1و CB2 از نوع گیرنده های متصل به Gپروتئین می باشند. این گیرنده ها بهG پروتئین مهاری متصل شده و فعال شدن آنها باعث مهار آدنیل سیکلاز و تحریک مسیر MAPK می شوند[۴۹, ۵۳]. گیرنده CB1علاوه بر این از طریق Gi/o بر انواع مختلفی از کانال ها اثر می گذارند.همانند گیرنده CB1 گیرندهCB2 نیز ازطریق زیرواحد Gi/Goα موجب مهارفعالیت آدنیل سیکلاز می شوند. همچنین گیرندهCB2 ازطریق زیرواحدGβϒ خود به نظرمی رسد که به مسیرMAPK-ERK، یک مسیرپیچیده ومحافظت شده،که درتنظیم یکسری از فرایندهای مهم هم درسولهای بالغ وهم درسلول های درحال رشد دخالت دارد، مرتبط می گردد. فعال سازی مسیرMAPK-ERK ازطریق آگونست های گیرنده CB2 به واسطه زیرواحدGβϒ موجب تغییردرمهاجرت سلولی وهمچنین القای ژن وابسته به رشدZi f268 می گردد این ژن درکد کردن یک فاکتورتنظیم کننده که درفرایندهای انعطاف پذیری سلول وایجاد حافظه طولانی مدت دخیل است؛ شرکت دارد[۶۱،۶۲،۶۳،۶۴ ].
با توجه به تایید بیان گیرنده CB2 درمغز وهیپوکامپ [۵۶] و اثرات کانابینوئید ها بر حافظه بررسی هایی در مورد اثرات گیرنده CB2 در حافظه و یادگیری صورت گرفت.به نظر میرسد فعال سازی یامهار گیرندهCB2 دارای اثرات سایکونورونی است در موش ها تحریک طولانی مدت CB2 موجب افزایش ایمپالس های تحریکی مرتبط با گلوتامات شد که این اثر با آگونیستCB2 مهار گردید. [۱۰۶].همچنین تزریقAM630 (آنتاگونیست CB2)موجب اختلال در حافظه اجتنابی شده و تزریقJWH133(آگونیستCB2) موجب بهبود این اختلال گردید[۱۰۷]. در مطالعه حاضر تزریقAM630 post- train به صورتi.c.v. در ناحیه CA1 به صورت وابسته به دوز موجب اختلال در حافظه اجتنابی شد که این مطابق مطالعات پیشین بود .در صورتی که تزریقGP1a تغییر معناداری در حافظه ایجاد نکرد.البته باید در نظر داشت این بررسی در موش های سالم انجام شده و همچنین اثرات کوتاه مدت بررسی قرار گرفته در نتیجه مغایرتی با یافته های فوق ندارد.
۵-۳-بررسی تداخل سیستم کانابینوئیدی و سیستم گلوتاماتی در تثبیت حافظه
مطالعات رفتاری نشان می دهد که کانابینوئید ها با برخی از سیستم های نورو ترنسمیتری بر همکنش مستقیم نشان می دهند[۱۰۸].مدارکی وجود دارد که کانابینوئید ها رهایش چندین میانجی عصبی را در سراسر مغز کاهش می دهند[۶۱].
با توجه به سیستم های گوناگون دخیل در حافظه و یادگیری مثل دوپامینرژیک گلوتاماتارژیک و آدرنرژیک در حافظه و یادگیری و و همچنین گزارش اثر سیستم کانابینوئیدی بر مراحل مختلف حافظه در نواحی مهمی از مغز که در حافظه دخیل هستند مانند :هیپوکامپ[۱۳, ۱۰۰] و آمیگدال[۱۱۷] و نوکلئوس اکومبنس [۱۰۹] برهم کنش اثرات متقابل این سیستم ها بر هم در مطالعات مختلف مورد بررسی قرار گرفته است.
برای مثال ریواستیگمین(یک مهار کننده استیل کولین استراز)توانست اختلال حافظه ناشی از WIN55,212-2 (یک آگونیست کانابینوئیدی)را برطرف کند[۱۱۰]همچنین کلونیدین توانست تخریب حافظه ناشی ازWIN55,212-2 را برطرف نماید.
مطالعات زیادی به بررسی اثر متقابل کانابینوئید ها و سیستم وابسته به گلوتامات (گیرنده NMDA )پرداخته اند.مطالعات invitro نشان داد که فعال شدن گیرنده های کانابینوئیدی موجب کاهش آزاد سازی گلوتامات از طریق مهار کانال های کلسیمی وابسته به پروتئین G در هیپوکامپ می شوند[۱۱۱]. همچنین مشخص شده که دوز های مختلف آگونیست و آنتاگونیست NMDA

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 01:40:00 ب.ظ ]




اینکه چه چیز زیبا است و چگونه باید بدان دست یافت بیش از آنکه مسئله‌ای ذاتی و فراتاریخی باشد بیشتر یک برساخت اجتماعی است که از جانب الگوهای اجتماعی تولید و توزیع و دست آخر از جانب مخاطب مصرف می شود و تبلیغات به عنوان بنمایه تولید و توزیع ایده‌ها و رویه‌های اجتماعی و به عنوان مهمترین عامل در تولید نیاز و آرزومندی بیشترین تاثیر را در این نقطه ایفا می کند.
همانطور که در بخش مبانی نظری گذشت بودریار معتقد است که انسان مدرن در مواجهه با تبلیغات همواره الگوها و ایده‌آل‌هایی را در سر می‌پرود و وضعیت موجود زیبایی خود را همواره در نسبت با یک ایده‌آل می‌سنجد که همان اسطوره‌ی زیبایی مدرن است. لذا اولین کاری که تبلیغات می کند دستکاری تصور از بدن مخاطب است با تولید احساس محرومیت نسبی برای مخاطب تبلیغات. تبلیغات در وجوه حیظ چهره به چهره و رسانه ای عمل می کند. اگرچه منشا و منبع آن همواره رسانه‌ای است اما با پراکنده کردن و همه‌گیر کردن الگوی رایج زیبایی و ارائه ملاک برای همه باعث می شود که کنشهای زندگی روزمره نیز تحت تاثیر تبلیغات قرار گرفته و انسانها به شکل ناخواسته در داوری‌ها و ارزیابی‌هایی که از زیبایی یکدیگر دارند الگوی رسانه‌ای را بازتولید کنند. بعد از این فرایند تغییری نسبت به تصور از بدن ایجاد می شود که تمایل به تغییر و اعمال زیبایی بر بدن آغاز می شود. در این فرایند خودپنداره ی بدنی فرد ابتدا آسیب می‌بیند، بعد با یک ایده‌آل مقایسه می شود و در مرحله بعد راهکاری از جانب تبلیغات ارائه می شود که فرد می تواند با بهره گرفتن از آنها خود را به وضع ایده آل نزدیک کند. بدین ترتیب الگوی عملی و عینی تغییر نگرشی خود را در قالب عمل عینی بر روی بدن نشان می دهد. این الگو همان مدیریت بدن است بدین ترتیب که فرد با دستکاری بدن خود با کمک نهادهای پزشکی و… زیبایی مطلوب را بر بدن خود حک می کند. از این بحث تاثیر تبلیغات بازرگانی بر تصور از بدن و متعاقبا تصور از بدن بر مدیریت بدن را استخراج کرده ایم

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

این فرایند از طیفی از نظریه های ذکر شده در بخش نظری تغذیه می کند.
۲-۷- مدل نظری و مفهومی

تمایل به مدیریت بدن مدیریت بدن (رفتاری)

۲-۸- فرضیه های تحقیق
۲-۸-۱- فرضیه اصلی
به نظر می‌رسد بین تبلیغات بازرگانی و مدیریت بدن رابطه وجود دارد.
۲-۸-۲- فرضیه‌های فرعی

    1. به نظر می‌رسد بین میزان استفاده از تبلیغات بازرگانی و تمایل به جراحی زیبایی رابطه وجود دارد.
    1. به نظر می‌رسد بین میزان استفاده از تبلیغات بازرگانی و تمایل به سلامت رفتاری رابطه وجود دارد.
    1. به نظر می‌رسد بین میزان استفاده از تبلیغات بازرگانی و تمایل به آرایش و بهداشت رابطه وجود دارد.
    1. به نظر می‌رسد بین میزان استفاده از تبلیغات بازرگانی و تمایل به کنترل وزن رابطه وجود دارد.
    1. به نظر می‌رسد بین میزان استفاده از تبلیغات بازرگانی و تمایل به پوشش ظاهری رابطه وجود دارد.
    1. به نظر می‌رسد بین میزان استفاده از تبلیغات بازرگانی و عملِ به جراحی زیبایی رابطه وجود دارد.
    1. به نظر می‌رسد بین میزان استفاده از تبلیغات بازرگانی و عملِ به سلامت رفتاری رابطه وجود دارد.
    1. به نظر می‌رسد بین میزان استفاده از تبلیغات بازرگانی و عملِ به آرایش و بهداشت رابطه وجود دارد.
    1. به نظر می‌رسد بین میزان استفاده از تبلیغات بازرگانی و عملِ به کنترل وزن رابطه وجود دارد.
    1. به نظر می‌رسد بین میزان استفاده از تبلیغات بازرگانی و عملِ به پوشش ظاهری رابطه وجود دارد.
    1. به نظر می‌رسد بین متغییر واسطه ای نوع تصور از بدن و مدیریت بدن رابطه وجود دارد؟
    1. به نظر می‌رسد مدیریت بدن بر حسب تحصیلات متفاوت است.
    1. به نظر می‌رسد مدیریت بدن بر حسب جنسیت متفاوت است.
    1. به نظر می‌رسد مدیریت بدن بر حسب سن متفاوت است.
    1. به نظر می‌رسد مدیریت بدن بر حسب وضع تاهل متفاوت است.

فصل سوم:
روش­تحقیق
۳-۱- روش شناسی تحقیق
روش عبارتست از مجموعه ای از فعالیتها که برای دستیابی به هدف یا اهدافی خاص صورت می گیرد. لذا روش پژوهش را نیز می توان مجموعه اقداماتی دانست که پژوهشگر با بهره گرفتن از‌ آنها در صدد کشف پاسخ سؤالات پژوهش، بررسی و یا عدم تأیید فرضیه های خود بر می آید. روش های پژوهش در واقع ابزارهای دستیابی به واقعیت های وابسته به زمینه تحقیق به شمار می روند. روش های مورد نظر متعدد بوده و هر کدام با توجه به تناسبشان به موضوع و فرضیه های تحقیق به کشف قوانین علمی کمک می کنند، لذا در هر پژوهش، محقق سعی می کند تا متناسب ترین روش را انتخاب کند. چرا که شناخت واقعیتهای موجود و پی بردن به روابط بین آنها مستلزم روشهایی است که به شکل دقیق بتواند ارتباط بین پدیده ها را تبیین نموده و به کشف واقعیتها منجر شود.
دستیابی به هدفهای علم یا شناخت علمی میسر نخواهد شد،‌ مگر زمانی که با روش شناسی درست صورت پذیرد. «روش سنگ بنای هر کار علمی است و اتخاذ روش علمی تنها راه دستیابی به دستاوردهای قابل قبول علمی است.» (ساروخانی،۱۳۸۶: ۱۲۷) با توجه به ضرورت روش شناسی در امر تحقیق باید دانست که «روش علمی،‌ موجه ترین روش جهت آگاهی انسان است و آنچه تحقیق به عنوان نتایج بدست می آورد بستگی زیادی به انتخاب روش دارد.» (نادری و سیف نراقی،۱۳۷۰، ۸۴) مقصود از روش علمی، راه ها و شیوه هایی است که پژوهشگر را از خطا محفوظ داشته و رسیدن به حقیقت را برای او امکان پذیر سازد. «این روش شکل خاص و نظامداری است از همه انواع بررسی ها و تفکرات انعکاسی که منظور از کاربرد آن، افزایش میزان ارتباط بین جواب و مسئله مورد نظر و از طرفی بالا بردن اعتبار جواب و کاهش بهره گیری می باشد.» (هومن، ۱۳۸۰، ۹۳)‌ بنابراین، «هر تحقیقی راه و روش مخصوص به خود را دارد و روش کار تحقیق باید متناسب با هدفهای تحقیق باشد.» (کیوی و کامپوند، ۱۳۷۷: ۱۸۵) با ذکر این مقدمه در ادامه این فصل ابتدا به تشریح روش اجرای تحقیق پرداخته می شود یعنی ابتدا روشی که این تحقیق طبق آن انجام می گیرد را بیان می‌کنیم در ادامه به تعاریف نظری مفاهیم و متغییرهای پژوهش پرداخته شده است تا هم مفاهیم به کار رفته در دو فصل پیش و هم شیوه‌های سنجش آنان روشن شود سپس به معرفی تکنیک تحقیق، جامعه آماری پژوهش، برآورد حجم نمونه، روش مناسب نمونه‌گیری می‌پردازیم. همچنین تکنیک گردآوری اطلاعات، سطح تجزیه و تحلیل دادها، تکنیک‌های مورد استفاده را با بهره گرفتن از آمار توصیفی و اسنتباطی تشریح می کنیم. و در آخر اعتبار و پایایی ابزار سنجش تشریح شده است
۳-۲- روش پژوهش
شیوه های مختلفی برای تحقیق اجتماعی وجود دارد. در این پژوهش از روش­های متعددی که در مطالعات تجربی معمول است، استفاده شده و به طور همزمان از روش­های اسنادی[۱۵۲] و روش پیمایش [۱۵۳]استفاده شده است. شاید تحقیق پیمایشی متداول‌ترین روش مشاهده در علوم اجتماعی باشد (ببی،۱۳۸۸: ۵۲۹) روش پیمایش روشی است که به طور گسترده در شناخت افکار و عقاید مخاطبان رسانه‌ها به‌کار رفته است (نقیب‌السادات،۱۳۹۱: ۱۸). تحقیق پیمایشی روشی است که در ان برای گرداوری داده ها از گروه های معنیی از افراد خواسته می شود به تعداد معینی از پرسش های مشخص (که همه سوال ها یکسان است) پاسخ دهند (بیکر،۱۳۸۸ :۹۶). در تحقیقات پیمایش علاوه بر استفاده از پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات، از فنون دیگری از قبیل مصاحبه عمیق، مصاحبه ساختمند، مشاهده تحلیل محیط و جز اینها نیز به کار می رود (دواس،۱۳۸۹ :۱۳).
مشخصه پیمایش، مجموعه ساختمند یا منظمی از داده هاست که دواس آن را ماتریس متغییر بر حسب داده های موردی[۱۵۴] می نامد؛ بدین معنا که اطلاعاتی درباره متغییر ها یا خصوصیات یکسان جمع آوری می کنیم و به یک ماتریس داده ها می رسیم (دواس، ۱۴:۱۳۸۹). در روش پیمایش، هیچ بخش از بخش‌های تحقیق شکل نمی گیرد، مگر آنکه بخش‌های قبلی شکل گرفته باشد. لذا از این منظر نوعی روش پلکانی از شکل‌گیری کلیات پژوهش تا نتیجه گیری و پیشنهادات است (نقیب السادات،۱۳۹۱: ۱۹).
در بحث روش­شناسیِ پیمایش، چهار موضوع عمده به شرح زیر بررسی می شود:
۱) چه مفاهیم و یا متغییر­هایی مورد سنجش قرار می­گیرند؟ ۲) مفاهیم مورد نظر چگونه سنجیده می شوند؟
۳) فرضیات تحقیق چیست؟ ۴) جامعه آماری و قلمرو مطالعه، نمونه گیری و حجم نمونه چگونه انتخاب شده ­اند؟ ۵) تحلیل داده ­ها با چه روش­ها و شیوه­ هایی صورت گرفته است؟ ( فیروزآبادی، ۱۳۸۴: ۱۶۲ ).
۳-۳- تعریف نظری و عملیاتی مفاهیم و متغییرهای تحقیق
قبل از پرداختن به تعریف مفاهیم اصلی، اشاره به یک نکته کلی ضروری به نظر می رسد که مفاهیم اساساً سنگ بنای نظریه‌های علمی و یکی از بنیادی­ترین ابزارهای علم به‌عنوان یک شیوه­ شناختند. تحلیل­های علوم اجتماعی نیز بر پایه مفاهیمی جمعی استوارند (بلیکی، ۱۳۸۴ : ۱۷۰). تعریف عملیاتی راه و روش تجربه کردن یا سنجش یک مفهوم را مشخص می کند. پژوهش متکی بر مشاهده است و بدون تعریف روشنی از آنچه باید مشاهده کرد، مشاهده تحقق نمی‌یابد.
یک مفهوم به لحاظ نظری یا تعریفی مشخص و مورد وفاق در ادبیات یک رشته علمی دارد و یا خود محقق باید تعریفی از آن ارائه دهد. اما علاوه بر تعاریف صوری، گونه دیگری از تعاریف نیز در این سنت وجود دارند که آنها را تعاریف عملیاتی می­نامند. منظور از تعریف عملیاتی، تبدیل مفاهیم به متغییرهاست. عملیاتی سازی با مشخص کردن رویه­های انجام می گیرد که توسط آنها مفهوم نظری اندازه ­گیری خواهد شد، با نشان دادن اینکه چه چیزی مصداق و مثالی از مفهوم نظری خواهد بود و چه چیزی باید تغییر کند تا درجات و مقادیر مختلفی از مفهوم نظری دیده شوند، یعنی معرف­هایی که برای سنجیدن این مفهوم و تولید داده ­های مرتبط با آن به کار خواهند رفت. منظور از متغییر نیز مفهومی است که می تواند مقادیر گوناگون داشته باشد و به شیوه­ای تعریف می شود که از طریق مشاهده می توان گفت در هر مورد معین چه مقداری دارد. به طور خلاصه، متغییرها ترجمان تجربی مفاهیم هستند (بلیکی، ۱۳۸۴: ۶ – ۱۷۵). حال بر این مبنا به تعاریف نظری و عملیاتی مفاهیم اصلی تحقیق می­پردازیم.
۳-۳-۱- تبلیغات بازرگانی

    • تعریف نظری
موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 01:39:00 ب.ظ ]
 
مداحی های محرم