۴-۱-۱۷-۱- تعریف نابرابری آموزشی
نابرابری آموزشی به معنای یکسان نگریستن و ندیدن تفاوتها است.
۴-۱-۱۷-۲- عوامل ایجادکنندهی نابرابری آموزشی
نابرابری آموزشی نهتنها در آموزش اتفاق میافتد بلکه در پرورش نیز شاهد نابرابریها هستیم.
ن۱م۱۷: تفکیک در ساختار، عمل، محتوا و نیروی انسانی
ن۲م۱۷: توجه بیش از حد به آموزش و نادیدهگرفتن پرورش
ن۳م۱۷: اختصاص بودجه به بخش آموزش
ن۴م۱۷: شیوه های ارزشیابی کمّی
ن۵م۱۷: افت شان مربیگری
ن۶م۱۷: ساختار متمرکز آموزش و پرورش
ن۷م۱۷: مدارس متعدد در آموزش و پرورش
ن۸م۱۷: به حاشیه رفتن قومیتها و اقلیتها
ن۹م۱۷: روش
ن۱۰م۱۷: نبود بستر مناسب برای بازگویی اندیشه های مختلف

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

ن۱۱م۱۷: فراهمنبودن زیرساختهای عدالتمحوری در آموزش و پرورش
ن۱۲م۱۷: تخصیص سرانهی یکسان
ن۱۳م۱۷: تناقض در قانون و عمل
ن۱۴م۱۷: متناسب نبودن روش، برنامهدرسی و اهداف با نیازهای روز
ن۱۵م۱۷: عدم توجه به شیوه های جذب نیروی انسانی
ن۱۶م۱۷: محتوای ذهنی نیروی انسانی
ن۱۷م۱۷: نفوذ اجتماعی افراد در مدارس
۴-۱-۱۷-۳- پیامدهای نابرابری آموزشی از مصاحبه شماره هفده
پ۱م۱۷: شکاف میان آموزش، پرورش و پژوهش
پ۲م۱۷: وجود تعارض میان باورها و سیستم تعلیم و تربیت
پ۳م۱۷: تنزل یافتن تربیت سیاسی و تربیت اجتماعی
پ۴م۱۷: فقدان جنبش درونی در روشها
پ۵م۱۷: کمبود تفکر انتقادی و عدم توجه به علایق و نیازها در سیستم تعلیم و تربیت
پ۶م۱۷: رشد شخصیت تکبعدی
پ۷م۱۷: شکاف میان نسلها
پ۸م۱۷: شکلگیری مراکز فرهنگی و کلاسهای کنکور
پ۹م۱۷: بازتولید اجتماعی
پ۱۰م۱۷: آموزش و پرورش ناقص
پ۱۱م۱۷: عدم تربیت کامل
پ۱۲م۱۷: سرخوردگی
پ۱۳م۱۷: دلزدگی نسبت به حکومت یا خشم اجتماعی
پ۱۴م۱۷: مشکلات اخلاقی و بزهکاری اجتماعی
پ۱۵م۱۷: فرار مغزها
۴-۱-۱۸- نکات کلیدی مطرحشده در متن مصاحبه شماره هجده

عناصر نابرابری آموزشی

نکات کلیدی

تعریف نابرابری آموزشی